ESQUEMA BÁSICO: Preescolar corregimiento Eduardo Santos

Para la entrega de esquema básico, corregí todas las observaciones que se me habian hecho anteriormente y cambié todo mi proyecto, rescatando el lago y lo dicho antes. 

La filosofía que voy a utilizar es Reggio Emilia, por ende a los niños se les va a estimular su creativadad, y el conomiento será por merito propio. Dado a esto mi proyecto lo va a reflejar en el sentido que cada volumen será un poligono (formas geométricas que los niños aprenden a temprana edad) diferente e irregular. Cada niño vera en cada volumen la forma que él quiera, así como cuando vemos las nubes y cada quien se imagina algo diferente, para fomentar su lado creativo y tener una mejor manera de aprender. El preescolar será el mundo de cada uno de ellosy lo verán como les plazca. La tela unificadora de estos espacios será el lago. Éste también separa lo privado de lo público y brina una barrera de protección a los niños. 

En el espacio privado continuará la sensación de estar sobre un lago pero sera una ligera lamina de agua debajo de una plataforma de vidrio que permita sentir que ellos van caminando encima. También contaran con una huerta en su patio de recreo privado y canoas que les da la posibilidad de recorrer el lago. Como elemento central nos encontramos con un salón de juegos, unicamente para los niños del preescolar, el cual los comunica con los otros espacios. Del salón de juegos hacia el patio del preescolar se encuentra una lamina de agua con chorritos que salen del suelo, la cual es de agua limpia para que los niños sientan la sensación de estar dentro del lago pero sin correr ningún riesgo. 

Cerca al acceso dejé la administración la cual se conecta hacia el oeste con la enfermería y hacia el sur con los espacios de uso público y privado; como estaba dispuesto anteriormente. 

La correción que recibí por parte del profesor Pachón fue hacer los puentes que vayan mas con el curso natural de la forma y no sean forzados. Le pareció una idea muy interesante todo, también me sugirió trabajar los desniveles con cascadas como si fueran diferentes lagos envés de quedarme al nivel +1.00m en el cual yo quería quedar. Igualmente me sugirió trabajar las cubiertas trianguladas para permitir mejor luz, evitar la luz sur y tener puntos mas altos que los demas en los diferentes volumes 

Primero estara la plancha antes de la correción y seguidamente la de después. 

Ahora la maqueta con el lago dibujado por el profesor y las pocas correciones

Correciones Pre-Escolar, corregimiento Eduardo Santos.

 El programa de areas realizado por mi para el pre-escolar es : 

Lo cual me da un total de 1,407m cuadrados construidos. Hice igualmente un pequeño plano de usos para mostrar lo dicho anteriormente. (Viviendas compartidas con locales comerciales, colegio cercano a nuestro lote, al igual que un puesto de salud. Via principal y zona de riesgo. 

ROJO: Educativo 

NARANJA: Comercial 

AZUL: viviendas

VERDE: Médico

GRIS: Zona de riesgo 

MARRÓN: vías 

Nuestro lote es el primero de uso educativo ubicado de izquierda a derecha. 

--LOCALIZACIÓN 

Dado a la desventaja que trae tener una vía rapida anexa al lote, (lo cual hace a nuestros usuarios vulnerables a las altas velocidades alcanzadas) decidí poner mi acceso en la vía secundaria que tenemos  de lado derecho (NorOeste) del lote y cerrar el acceso por la vía principal con setos y árboles. 

De primera mano ubique el parqueadero cerca al acceso, al igual que el gimnasio y la enfermería (le quise dar relación a éstos dos, por si los niños tenian un accidente en el polideportivo, podian acceder a la enfermería inmediatamente). Después de los anteriores se encontraban los espacios semi-públicos (ludoteca, talleres, biblioteca) y despues todo lo referente al colegio. 

Tuve como correción, por medio del profesor Roberto Pachón, qué la administración debería estar más cerca del acceso, al igual que la enfermería, la administración y un lugar para recibir padres debe estar aislado de los niños, ya que con trafico adulto no controlado corren riesgo. La idea que tuve de conectar el polideportivo a la enfermería la cambié ya qué los niños van a estar en constante movimiento, siempre van a estar en riesgo, y es mas importante que lo sepa el director de primera mano. El polideportivo cambió, sera un salón multiple por que se maneja una pequeña cantidad de niños. Con el resto de de la zonificación no hubo problema alguno. 

--PRIMERA CORRECIÓN 

Corregí todo lo sugerido anteriormente y antes del esquema básico, tenía la idea de hacer una plataforma aislada en donde se encontraría las aulas de clase, de profesores, de juegos, el comedor, la cocina y el patio de recreo. De primera mano desde el acceso se encontraria el parqueadero y la administración, oficina del director junto con la enfermería. Que tendría comunicación con el parque también. Debajo de la plataforma decidí ubicar las zonas semi-públicas, que no tuvieran relación con el preescolar. Y todo el resto seria zona verde con un gran lago en la punta del lote. El cerramiento serian los árboles y los setos. Mi idea era hacer un gran pulmón verde. Aprovechar la mayor cantidad posible.  Con respecto a los niveles del lote decidí dejarlo hasta el jivel +1.00m y subir con la plataforma a +4.00m con una rampa y columnas. 

Como correción se rescató el lago y las formas rectas. Mi miedo era utilizar curvas ya que anteriormente tuve inconvenientes con ellas y siempre buscaba formas curvas y vanguardistas a las cuales me amarraba. Al profesor Pachón le gustó la idea que trabajara con rectas, pero me mostró que había maneras de hacerlo dinamico y fluido, me hablo de los paseos de golf. Con respecto a mi idea de la gran zona verde me hizo tener en cuenta que los niños se asustan con grandes esplanadas. Ellos necesitan su micro cosmos y dinamismo en los espacios. Me abogó que el agua es muy importante para ellos, más en un clima como Barranquilla, asi que dedicí que el lago sea el centro del proyecto. Y para la entrega del esquema básico, tendré las correciones anteriores hechas. 

Proyecto Pre-escolar. Corregimiento La Playa-Eduardo Santos, Barranquilla-Colombia.

Para nuestro segundo proyecto de Taller de Arquitectura 1: Métodos y Tipos vamos a realizar un preescolar en el corregimiento Eduardo Santos de Barranquilla.
El pre-escolar tendrá capacidad para brindar servicio a 144 niños de la zona, de 3 a 6 años, con todas las dotaciones para su adecuada enseñanza, igualmente sera un simbolo propuesto por mi, el cual represente una filosofía educativa. Además de los niños que asistiran a clases nuestro proyecto cuenta con zonas públicas y semi-públicas y semi privadas como lo son los talleres de arte, música, danza y una ludoteca al igual que la biblioteca y un salón multiple. Nuestro proyecto también contara con la realización de un parque que será completamente para servicio de la comunidad.

Al visitar el lote y analizar sus alrededores encontré que es un corregimiento el cual comenzó siendo de invasión y poco a poco se han ido organizando. Cuenta con variedad de estratos y servicios publicos, igualmente también hay servicios medicos, un cai, una iglesia y 3 colegios cerca. Aledaño a nuestro lote nos encontramos con el megacolegio pies descalzos construido por la cantante Shakira.

El lote esta localizado frente a la vía principal de acceso al corregimiento. Un aspecto importante del lugar es que los inmuebles a su alrededor tienen doble uso, son comerciales la gran mayoria, diría yo qué en un 95%, pero son igualmente las viviendas de las personas dueñas de los comercios y también la gran mayoría son basicamente para subsistencia de los mismos.
Detrás de los inmuebles que estan frente a nuestro lote hay una zona de riesgo ya que cuenta con un gran precipicio. El barrio La Cangrejera dentro del corregimiento vive en constantes inundaciones.

De mis preocupaciones más grandes cuando visité el corregimiento fue la falta de zonas verdes, no hay parques ni lugares para el disfrute de la comunidad y con respecto al lote la vía rapida que se encuentra en frente, la cual nos proporciona ventajas (vía de acceso para la comunidad) y desventajas (mayor vulnerabilidad a los niños)

Localización:

 Filosofía escogida por mí: Reggio Emilia

La investigación del lote será enviada a el profesor y puesta en los blogs de los lideres del grupo.


----Mi Planteamiento:

La filosofía Reggio Emilia nos dice que los niños aprenden por merito propio y es una filosofía en donde se fomenta la curiosidad y por ende la creatividad, por lo tanto considero que debe ser en contacto con la naturaleza, que no se sientan encerrados y brindarles un espacio en el cual se sientan libres para explorar, lo cual va ligado a mi problema de la falta de zonas verdes del corregimiento.
No quiero mi proyecto sea una jungla de concreto por el contrario quiero que sea un espacio verde y libre para ellos y para la comunidad, lleno de paisajes y agua.
El corregimiento Eduardo Santos es un lugar en donde se necesita contruir un mejor futuro para los habitantes, proporcionandoles educación y actividades para su crecimiento estamos ayudando al cambio.